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Araudi Deontologikoa
/ Código Deontológico
Hitzaurrea
1984.eko maiatzean Madrilen izandako Psikologoen
Elkargo Ofizialaren I Biltzarrean, Psikologoen Elkargo Ofizialaren
Jaurtze Batzordeak Psikologoen lanbiderako Araudi Deontologikoa
zehaztearen betebeharra beregan hartu zuen, hortarako Biltzar
hartan Alfredo Fierro Badají irakasle Jaunak aurkezturiko
Aurregitasmoan oinarria izanik.
Betebehar hau gauzatzeko 1987.eko urtarrilaren
16 eta 17an "Jornadas de Trabajo para la elaboración
del Código Deontológico del Psicólogo"
izeneko lhardunaldiak eratu ziren Madrilen bertan. Ihardunaldion
antolakuntzarako Batzordea hurrengo hauek osatu zuten: Carlos
Camarero Sánchez Jauna (Batzordeburua), Alejandro Avila
Espada Jauna (ldazkariordetza eta Idazkaritza Teknikoa), Alfredo
Fierro Badají Jauna (mahaikidea), Adolfo Hernández
Gordillo Jauna (mahaikidea) eta Javier Mauleón Alvarez
de Linera Jaunak (mahaikedea). Ihardunaldiotan izan zirenen
artean jarraiango erakunde hauek izan ziren, bakoitzaren izenean
etorritako ordezkariak partaide izan zirela:
- Psikologoen elkargo Ofizialaren Jaurtze Batzordea.
- "Collegí Oficial de Psicolegs de Catalunya".
- Psikologoen Elkargo Ofizialaren Ordezkaritza eta Azpiordezkaritzak:
Mendebal Andaluzia, Eki Andaluzia, Aragoi, Baleares, Galizia,
Madril, Iparra, Valentziar Herria, Tenerife, Extremadura
eta Murtzia.
- Psikologi Fakultate Unibertsitarioak: Bakarkako Heziketarako
Unibertsitate Nazionala, Madrileko Unibertsitate Autonomoa,
Bartzelonako Unibertsitate Zentrala, Valentziako Únibertsitatea,
Madrileko Unibertsitate Konplutensea eta Salamankako Unibertsitate
Pontefizioa.
- "Sociedad Española de Rorschach y Métodos
Proyectivos".
- Neuropsikiatriarako Elkarte Espainiarra.
- Psikologi Haztapenerako Erakunde Espainiarra.
- Jokabide-Sendabiderako Elkarte Espainiarra.
- Psikologiarako Erakunde Espainiarra.
- Madrileko Elkarte Psikoanalitikoa
Ihardunaldiotan izan zen baita hainbat
izen haundiko profesional ere, José Luis Pinillos Díaz
irakasle Jauna eta Zuzentzako idazkariorde den Liborio Hierro
Sánchez-Pescador Jaun Txit Argia besteak beste.
Ihardunaldiotan, hainbat zuzenketa-eske eztabaidatzeaz gainera,
Psikologoaren Araudi Deontologikoaren Egitasmo berria egituratu
zen, berau 1987.eko otsaila osoan herri-arg¡pide ketarako
erakusgarri egon zela. Ondoren, 1987.eko martxoaren 13an,
aipaturiko Ihardunaldiotan izendaturiko Araudi Deontologikoaren
Zaingorako Batzordea bildu egin zen. Batzorde honek Madrileko
Ordezkaritzako Artezkaritza-Batzordearen buruorde den Alejandro
Avila Espada irakasle Jauna izan zuen erakidetzaile eta batzordekide
hurrengo hauek: Adolfo Hernández Gordillo Jauna, Jaurtze
Batzorde Estatalaren idazkari eta Madrileko Ordezkaritzako
Artezkaritza-Batzordearen batzordeburua; Alfredo Fierro Bardají
Jauna, Jaurtze Batzorde Estatalaren mahaikidea; Javier Mauleón
Alvarez de Linera Jauna, Elkargoaren lege-aholkularia; Lluis
Maruny i Curtó Jauna, "Collegí Oficial
de Psicolegs de Catalunya"-ren ordezkaria; Antonio Sánchez
Barranco Jauna, Mendebal Andaluziako Ordezkaritzaren izenean;
Miguel Anxo García Alvarez Jauna, Galiziako Ordezkaritzako
Artezkaritza-Batzordearen burua, eta Joan Huerta Pérez
Jauna, Valentziar Herriko Ordezkaritzako Artezkaritza-Batzordearen
burua. Zaingorako Batzorde honek aurkezturiko zuzenketa-eske
berri guztiak aztertu zituen, baita eurok Araudirako hartu
ala baztertu ere, behin-betirako testua onartua izan zedin
Psikologoen Elkargo Ofiziálaren Jaurtze Batzordeari
aurkeztu zitzaiola. 1987.eko maiatzaren 22an izandako biltzarrean,
Psikologoen Elkargo Ofizialaren Jaurtze Batzordeak Psikologoaren
Araudi Deontologiko hau onartu egin zuen, eta harrezkero berau
herrian zabaldu, aztertu, garatu eta hobetu egin izan da.
Alfredo Fierro Bardají eta Alejandro
Avila Espada irakasle Jaunek Psikologoaren Araudi Deontologiko
hau prestatu eta amaitzeko egin izan duten lan bikaina jendaurrean
goraipatu egin nahi du Jaurtze Batzordeak.
Psikologoen Elkargo Ofizialaren Gobernu
Batzak Elkargokide guztientzako Lanbide-Portaerarako Arau
bilakarazten du Kode hau. Kodea, gaur arte, honako zientzi
elkarteek berretsi dute gainera: Psikologia Elkarte espainiarra;
Bilakaera Psikologikorako Elkarte Espainiarrak; Portaeraren
Terapiarako Elkarte Espainiarrak; Neuropsikiatria Elkarte
Espainiarrak; Roscharch eta Metodo,Proiektiboetarako Elkarte
Espainiarrak eta Taldea, Psikoterapia eta Psikoanalisiaren
Garapenerako Elkarte Espainiarrak.
2003ko martxoaren 22ko Arabako Psikologoen Elkargo Ofizialaren
Ez-ohiko Bilera Orokorrak Kode Deontologiko hau berretsi zuen
«subir»
Preámbulo
En el I Congreso del Colegio Oficial de Psicólogos
celebrado en Madrid en mayo de 1984 la Junta de Gobierno del
Colegio Oficial de Psicólogos adquirió el compromiso
de desarrollar un Código Deontológico para la
profesión de Psicólogo, partiendo para ello
del Anteproyecto presentado en aquél por el profesor
don Alfredo Fierro Bardají.
Este compromiso se concretó en la celebración
de unas "Jornadas de Trabajo para la elaboración
del Código Deontológico del Psicólogo",
que se realizaron en Madrid los días 16 y 17 de enero
de 1987. El Comité Organizador estuvo formado por don
Carlos Camarero Sánchez (presidente).
Don Alejandro Avila Espada (Vicesecretaría y Secretaría
Técnica), don Alfredo Fierro Bardají (vocal),
don Adolfo Hernández Gordillo (vocal) y don Javier
Mauleón Alvarez de Linera (vocal). Asistieron a las
mismas delegados o representantes de las siguientes instituciones:
- Junta de Gobierno del Colegio Oficial de Psicólogos.
- Collegi Oficial de Psicolegs de Catalunya.
- Delegaciones y Subdelegaciones del Colegio Oficial de
Psicólogos: Andalucía Occidental, Andalucía
Oriental, Aragón, Baleares, Galicia, Madrid, Norte,
País Valenciano, Tenerife, Extremadura y Murcia.
- Facultades Universitarias de Psicología: Universidad
Nacional de Educación a Distancia, Universidad Autónoma
de Madrid, Universidad Central de Barcelona, Universidad
de Valencia, Universidad Complutense de Madrid, Universidad
Pontificia de Salamanca.
- Sociedad Española de Rorschach y Métodos
Proyectivos.
- Asociación Española de Neuropsiquiatría.
- Sociedad Española de Evaluación Psicológica.
- Asociación Española de Terapia del Comportamiento.
- Sociedad Española de Psicología.
- Asociación Psicoanalítica Madrileña.
Además participaron en las mismas numerosos profesionales
distinguidos, entre ellos el profesor don José Luis
Pinillos Díaz y el subsecretario de Justicia, ilustrísimo
señor don Liborio Hierro Sánchez-Pescador.
En dichas Jornadas se discutieron numerosas enmiendas y se
elaboró un nuevo Proyecto de Código Deontológico
del Psicólogo, el cual fue sometido a un período
de información pública durante el mes de febrero
de 1987. Tras dicho período, el día 13 de marzo
de 1987 se reunió la Comisión de Seguimiento
del Código Deontológico nombrada en las Jornadas
de Trabajo, coordinada por el profesor don Alejandro Avila
Espada, vicepresidente de la Junta Rectora de la Delegación
de Madrid, e integrada por don Adolfo Hernández Gordillo,
secretario de la Junta de Gobierno Estatal y presidente de
la Junta Rectora de la Delegación de Madrid; don Alfredo
Fierro Bardají, vocal de la Junta de Gobierno Estatal;
don Javier Mauleón Alvarez de Linera, asesor jurídico
del Colegio, don Lluis Maruny i Curtó, representante
del Collegi Oficial de Psicolegs de Catalunya; don Antonio
Sánchez Barranco, representante por la Delegación
de Andalucía Occidental; don Miguel Anxo García
Alvarez, presidente de la Junta Rectora de la Delegación
de Galicia, y don Joan Huerta Pérez, presidente de
la Junta Rectora de la Delegación del País Valenciano,
la cual estudió, e incorporó o no, a todas y
cada una de las nuevas enmiendas presentadas, elevando el
texto definitivo a la ratificación por la Junta de
Gobierno del Colegio Oficial de Psicólogos. En su reunión
de 22 de mayo de 1987 la Junta de Gobierno del Colegio Oficial
de Psicólogos ratificó este Código Deontológico
del Psicólogo, iniciándose el período
de difusión pública, estudio, desarrollo y mejoría
del mismo.
La Junta de Gobierno quiere expresar públicamente
su reconocimiento a la meritoria labor realizada por los profesores
don Alfredo Fierro Bardají y don Alejandro Avila Espada,
en la preparación y elaboración final de este
Código Deontológico del Psicólogo.
La Junta de Gobierno del Colegio Oficial de Psicólogos
eleva este Código a Norma de Conducta Profesional de
todos sus colegiados el cual ha sido además ratificado
hasta el presente por las siguientes asociaciones científicas,
que lo han echo extensivo a sus afiliados: Sociedad Española
de Psicología; Sociedad Española de Evaluación
Psicológica; Asociación Española de Terapia
del Comportamiento; Asociación Española de Neuropsiquiatría;
Asociación Española de Rorscharch y Método
Proyectivos; Sociedad Española para el Desarrollo del
Grupo, la Psicoterapia y el Psicoanálisis.
La Junta General Extraordinaria de 22 de marzo de 2003, del
Colegio Oficial de Psicólogos de Álava ratificó
este Código Deontológico
«subir»
| ATAURREKO
IDAZPURUA |
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TÍTULO PRELIMINAR
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| 1
ngo atala Psikologoaren ARAUDI DEONTOLOGICO
hau iharduketa-modu profesional bezala erabilgarria
izan dadin egituratu izan da, Psikologiaren ihar duketan,
beroneri dagokion edozein arlotan.
Psikologoen Elkargo Ofizialak bereganatu egiten du eta
bertan zehaturiko arauei jarraituz elkargokideen lanbide-ekiera
epaituko du.
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|
Artículo
1° Este CODIGO DEONTOLOGICO de la
profesión de Psicólogo/a está destinado
a servir como regla de conducta profesional, en el ejercicio
de
la Psicología en cualquiera de sus modalidades.
El Colegio Oficial de Psicólogos lo hace suyo
y de acuerdo con sus normas juzgará el ejercicio
de la profesión de los colegiados.
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| 2.
atala Psikologoaren lan-iharduketk
Estatu Espainia rrean demokratikoki ezarritako elkarbizitza
eta lege-erizpideei jarraituko die batez ere. |
|
Artículo
2° La actividad del Psicólogo
se rige, ante todo, por los principios de convivencia
y de legalidad democráticamente establecidos
en el Estado Español.
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| 3.
atala Bere lan-iharduketn Psikologoak kontuan
izan go ditu gizarte-inguruko ageri eta ixileko arauak,
egoeraren osagai bezala kontsideratuz eta berauen betebehar
profesionalean legeokiko adostasun edo ez adostasunek
izan ditzaketen ondorioak neurtuz. |
|
Artículo
3° En el ejercicio de su profesión
el/la Psicólogo/a tendrá en cuenta las
normas explícitas e implíci tas, que rigen
en el entorno social en que actúa, considerándolas
como elementos de la situación y valorando las
consecuencias que la conformidad o desviación
respecto a ellas puedan tener en su quehacer profesional.
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| 4.
atala Psikologoak bere askatasun profesionalarekiko
eta legezko lanbide-iharduketarekiko edozein eragozpen
edo traba mota baztertuko du, Araudi honek zehazten
dituen lege eta betebeharren esparruaren barne. |
|
Artículo
4° El/la Psicólogo/a rechazará
toda clase de impedimentos o trabas a su independencia
profesional y al legítimo ejercicio de su profesión,
dentro del marco de derechos y deberes que traza el
presente Código.
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«subir» |
| I. OINARRIZKO
ARAUAK |
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I. PRINCIPIOS GENERALES |
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| 5.
atala Psikologiaren iharduketa gizarte
eta giza maila ko helburuetarantz zuzentzen da, honako
xede hauen bidez zehaz daitekena: ogasuntza, osasuna,
bizitze-maila, pertsona eta taldeen bilakaeraren osotasuna,
gizarte eta gizabanako sail guztietan. Psikologoa gizabide
eta gizartezko xede hauen jarraitzaile bakarra ez denez
gero, komenigarria eta kasu batzuetan beharrezkoa bilakatzen
da beste arloetako profesionalekiko elkarlana eta elkarren
artean ezagutzea, bakoitzaren eskubideen kaltetan inoiz
izan gabe.
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|
Artículo
5° El ejercicio de la Psicología
se ordena a una finalidad humana y social, que puede
expresarse en
objetivos tales como: el bienestar, la salud, la calidad
de vida, la plenitud del desarrollo de las personas
y de los grupos, en los distintos ámbitos de
la vida individual y social. Puesto que el/la Psicólogo/a
no es el único profesional que persigue estos
objetivos humanitarios y sociales, es conveniente y
en algunos casos es precisa la colaboración interdisciplinar
con otros profesionales, sin perjuicio de las competencias
y saber de cada uno de ellos.
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| 6.
atala Psikologoaren lanbideak deontología
profesiona laren erizpide orokorrei darraio; gizabanakoarengako
begirunea, giza-eskubideen babesa, erantzunkizuna, egiatasuna,
bereroekiko zintzotasuna, tresna eta tekniken neurrizko
erabilpena, profesional mailako gaitasuna, beraien eginkizun
profesionalen zientziazko eta objetiboa den oinarriaren
tinkotasuna. |
|
Artículo
6° La profesión de Psicólogo/a
se rige por principios comunes a toda deontología
profesional: respeto a la persona, protección
de los derechos humanos, sentido de responsabilidad,
honestidad, sinceridad para con los clientes, prudencia
en la aplicación de instrumentos y técnicas,
competencia profesional, solidez de la fundamentación
objetiva y científica de sus intervenciones profesionales.
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| 7.
atala Psikologoak, bere aldetik, ez
du pertsonen adimeneko eta gorputzezko askatasun eta
osotasunaren aurkako ekintzarik burutuko ezta horretarako
lagunduko ere. Torturak eta tratu txarretan parte hartze
zuzen edo zeharkakoak, lege-haustez gain, Psikologoen
etika profesionalarekiko eraso gogorra suposatzen dute.
Honeek ez dute parterik hartuko inolaz ere, ezta ikertzaile
gisara ere, estalgile edo aholkulari bezala, torturaren
praktikan, eta beste biderapen anker, bihotz-gabe edo
lotsagarrietan direnak direlarik ekintza hauen jasaileak,
salaketa, lege-hauste, leporatzen zaizkien susmoak,
edo haietatik tortu nahi diren informazioak, eta arma-auzi
egoera, gerra zibila, iraultza, terrorismo edo beste
edozer gauza, era honetako prozedurak zuritzen ahaleginduko
diralarik. |
|
Artículo
7° El/la Psicólogo/a no realizará
por sí mismo, ni contribuirá a prácticas
que atenten a la libertad e integridad física
y psíquica de las personas. La intervención
directa o la cooperación en la tortura y malos
tratos, además de delito, constituye la más
grave violación de la ética profesional
de los/las Psicólogos/as. Estos no participarán
en ningún modo, tampoco como investigadores,
como asesores o como encubridores, en la práctica
de la tortura, ni en otros procedimientos crueles, inhumanos
o degradantes cualesquiera que sean las personas víctimas
de los mismos, las acusaciones, delitos, sospecha de
que sean objeto, o las informaciones que se quiera obtener
de ellas, y la situación de conflicto armado,
guerra civil, revolución, terrorismo o cualquier
otra, por la que pretendan justificarse tales proce
dimientos.
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| 8.
atala Psikologo guztiertbetebeharra
da norbaitek gizaeskubideen kontrako eraso, tratu txar
edo espetxeratze baldintza anker, bihotz-gabe edota
lo-
tsarazleak jasan izan dituela jakin ezkero Elkargo-erakundeak
gutxienez behintzat honen jakitun ipintea. |
|
Artículo
8° Todo/a Psicólogo/a debe
informar, al menos a los organismos colegiales, acerca
de violaciones de los derechos humanos, malos tratos
o condiciones de reclusión crueles, inhumanas
o degradantes de que sea víctima cualquier persona
y de los que tuviere conocimiento en el ejercicio de
su profesión.
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| 9.
atala Psikologoak bere bezeroen irizpide
moral eta erligiosoak errespetatu egingo ditu, baina
gaiok ez dira oztopo izango iharduketaren onerako beharrezkoa
den guztian. |
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Artículo
9° El/la Psicólogo/a respetará
los criterios morales y religiosos de sus clientes,
sin que ello impida su cuestionamiento cuando sea necesario
en el curso de la intervención.
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| 10.
atala Bere zerbitzuen prestaketan,
Psikologoak ez du egingo inolako bereizpenik, jaiotze,
adina, jatorri, sexu, sinismen, ideologia, naziotasun,
gizarte maila, edo beste edonolako diferentziarengatik. |
|
Artículo
10° En la prestación de sus
servicios, el/la Psicólogo/a no hará ninguna
discriminación de personas por razón de
nacimiento, edad, raza, sexo, credo, ideología,
nacionalidad, clase social, o cualquier otra diferencia.
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| 11.
atala Psi.kologoa ez da bere lanbide-iharduketak
eskeintzen dion botere edo nagusitzaz baliatuko norbere
edo inoren onurarako ezta irabazirako ere. |
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Artículo
11° El/la Psicólogo/a no aprovechará,
para lucro o beneficio propio o de terceros, la situación
de poder o superioridad que el ejercicio de la profesión
pueda conferirle sobre los clientes.
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| 12.
atala Bere txosten idatzietan bereziki,
Psikologoa guztiz zuhur, begiratu eta kritíkoa
izango da, berezi eta baliogabeko etiketetan errez jausten
diren nozioen aurrean, normal/anormal, gaitua/ez-gaitua,
edo argitsu/argibako ereduetakoak. |
|
Artículo
12° Especialmente en sus informes
escritos, el/la Psicólogo/a será sumamente
cauto, prudente y crítico, frente a nociones
que fácilmente degeneran en equitetas devaluadoras
y discriminatorias, del género de normal/anormal,
adaptado/inadaptado, o inteligente/deficiente.
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| 13.
atala Psikologoa, pertsona konkretuen
kasuak berari eman izan diezazkien ez da sekula hauek
bereganatzeko azpijokoetan sartuko, eta ez du parte
hartuko esparru jakinean bere lanbiderako monopolioa
la ziurtatuko dioten ekintzetan. Herri-erakunderen beten
diharduen Psikologoa ez da egoera hontaz baliatuko bere
bakarreko iharduketara kasuak erakartzeko. |
|
Artículo
13° Nunca el/la Psicólogola
realizará maniobras de captación encaminadas
a que le sean confiados los casos de determinadas personas,
ni tampoco procederá en actuaciones que aseguren
prácticamente su monopolio profesional en un
área
determinada. Ellla Psicólogola en una institución
pública no aprovechará esta situación
para derivar casos a su propia práctica privada.
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| 14.
atala Psikologoak ez du bidegabeki
bere izena edo izenpenik erabiltzen utziko, ikasketa-agiri
eta beharrezko prestakuntzarik gabe Psikologi arloko
iharduketa-ekintzak burutzen dituzten pertsonei, eta
ezagutzen dituen sasikeri kasuak salatu egingo ditu.
Ez du bere agiripean ekintza huts edo gezurrezkorik
izkutatuko. |
|
Artículo
14° El/la Psicólogo/a no prestará
su nombre ni su firma a personas que ilegítimamente,
sin la titulación y preparación necesarias,
realizan actos de ejercicio de la Psicología,
y denunciará los casos de intrusismo que lleguen
a su conocimiento. Tampoco encubrirá con su titulación
actividades vanas o engañosas.
|
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| 15.
atala Kontrajarririko erakunde edo
pertsonal mailako zuduen aurrean aurkitzen denean Psikologoa
bere eginkizuna ahalik eta hitz alderagabekoe nekin
egiten ahaleginduko da. Erakunde batetan bere zeregina
betetzeak ez dio Psikologoari erakunde horrekin berarekin
harreman txarrean sar daitezkeen pertsonei merezitako
arreta, begirapen, eta adiera ukatzerik suposatuko;
horrezaz gainera, sarritan Psikologoa erakundeetako
agintarien aurrean ezken hauen babesle bilakatu beharrean
egongo da, legez horrela eskatzen den kasuetan.
|
|
Artículo
15° Cuando se halle ante intereses
personales o institucionales contrapuestos, procurará
el/la Psicólogo/a realizar su actividad en términos
de máxima imparcialidad. La prestación
de servicios en una institución no exime de la
consideración, respeto y atención a las
personas que pueden éntrar en conflicto con la
institución misma y de las cuales el/la Psicólogo/a,
en aquellas ocasiones en que legítimamente proceda,
habrá de hacerse valedor ante las autoridades
institucionales.
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«subir» |
II. ESKUBIDE
PROFESIONALETAZ
ETA BESTE PROFESIONAL
BATZUEKIKO HARREMANETAZ |
|
II. DE LA COMPETENCIA
PROFESIONAL Y DE LA
RELACION CON OTROS
PROFESIONALES |
|
| 16.
atala Psikologo lanbidearen eginbehar
eta eskubideak profesional mailako independentzi eta
askatasunezko erizpide batetan oinarriturik antolatzen
dira, erakunde jakinean bete dezakeen agintemaila edozein
izan litekelarik beste profesional eta goiko-agintari
batzuekiko. |
|
Artículo
16° Los deberes y derechos de la
profesión de Psicólogo se constituyen
a partir de un principio de independencia y autonomía
profesional, cualquiera que sea la posición jerárquica
que en una determinada organización ocupe respecto
a otros profesionales y autoridades superiores.
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| 17.
atala Psikologoaren aginpide profesionala
bere eginbeharrak betetzeko duen gaitasun eta presakuntzan
oinarritzen da. Psikologoak, bere ekintzetan aukeratzen
dituen prozedura, teknika, tresna eta bideetan profesionalki
gaitua eta berariz prestaturik egon behar du. Bere lan-iharduerakoa
da eskubide profesionalean gaurkotuta egoteko etengabeko
ahalegina. Bere eskubideen xedeak eta bere tekniken
mugakerak antz eman behar ditu. |
|
Artículo
17° La autoridad profesional del
Psicólogola se fundamenta en su capacitación
y cualificación para las tareas que desempeña.
Ellla Psicólogo/a ha de estar profesionalmente
preparado y especializado en la utilización de
métodos, instrumentos, técnicas y procedimientos
que adopte en su trabajo. Forma parte de su trabajo
el esfuerzo continuado de actualización de su
competencia profesional. Debe reconocer los límites
de su competencia y las limitaciones de sus técnicas.
|
|
| 18.
atala Teoría, bide eta eskolen
legezko ezberdintasunaren kalterik gabe, Psikologoak
ez ditu indarrean dagoen zientzi ezagupenaren barruan
neurriz aztertu gabeko prozedura edo bideak erabiliko.
Oraindik egiaztatu gabeko teknikabide edo tresna berriak
neurtzeko ikerketetan", bezeroa jakinaren gainean
jarriko du ezertan hasi orduko. |
|
Artículo
18° Sin perjuicio de la legítima
diversidad de teorías, escuelas y métodos,
ellla Psicólogo/a no utilizará medios
o procedimientos que no se hallen suficientemente contrastados,
dentro de los límites
del conocimiento científico vigente. En el caso
de investigaciones para poner a prueba técnicas
o instrumentos nuevos, todavía no contrastados,
lo hará saber así a sus clientes antes
de su utilización.
|
|
| 19.
atala Berezi Psikologiari dagokion
edozein material mota, azterpenaz beste eginbidez edo
esku-hartzez, Psikologoaren erabilpenera geratzen da
mugatuta, eta, era berean, hauek lanbidearekin zerikusirik
ez dutenei eskuratzeaz ondo jogoko dirá. Psikologoak
bideratu edo behar denean ziurtatu egingo dute agiri
psikologikoen zaintza. |
|
Artículo
19° Todo tipo de material estrictamente
psicológico, tanto de evaluación cuanto
de intervención o tratamiento, queda reservado
al uso de los/las Psicólogos/as, quienes por
otra parte, se abstendrán de facilitarlos a otras
personas no competentes. Los/las Psicólogos/as
gestionarán o en su caso garantizarán
la debida custodia de los documentos psicológicos.
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| 20.
atala Saio edo ebaluaketa psikologiko
zehatzak zigortzezko beste esparru eta eskubide profesionalekin
harreman estuak biribilkatzen dituenean, Psikologoa
erako lokarriak ziurtatzen saiatuko da, bai berak bere
aldetik ze¡n bezeroari halaxe aditzera eman eta
jakineraziz, zentzu horretan laguntasuna eskeiniz. |
|
Artículo
20° Cuando una determinada evaluación
o intervención psicológica envuelva estrechas
relaciones con otras áreas disciplinares y competencias
profesionales, el/la Psicólogo/a tratará
de asegurar las correspondientes conexiones, bien por
sí mismo, bien indicándoselo y orientando
en ese sentido al cliente.
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| 21.
atala Psikologiaren iharduketa ez
da nahastu behar, ez praktikan, ezta bere jendaurreko
aurkezpenean ere, psikologiaren zientziazko oinarritik
kanpoko praktika eta beste prozedura batzuekin. |
|
Artículo
21° El ejercicio de la psicología
no debe ser mezclado, ni en la práctica, ni en
su presentación pública, con otros procedimientos
y prácticas ajenos al fundamento científico
de la psicología.
|
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| 22.
atala Lanbide-iharduketan, erazkoa
deritzaion zientziazko gaitzezpenaren kalterik gabe,
Psikologoak ez die izenik kenduko bere bide edo besteren
batekin lanean ari diren lankide edo gainerako profesionalei,
eta begirunez mintzatuko da sinesgarritasun zientifiko
eta profesionala doten eskola eta iharduketa motez. |
|
Artículo
22° Sin perjuicio de la crítica
científica que estime oportuna, en el ejercicio
de la profesión, el/la Psicólogo/a no
desacreditará a colegas u otros profesionales
que trabajan con sus mismos o diferentes métodos,
y hablará con respeto de las escuelas y tipos
de intervención que gozan de credibilidad científica
y profesional.
|
|
| 23.
atala Psicologi ¡harduketa,
psikologoen euren eta beste lanbide batzuen artean elkarrenganako
errespetua zaintzean oinarritzen da, bereziki norberagandik
hurbilen dauden ekintza-esparruetako lankideen artean,
elkarri dioten begirunearen eskubide eta betebeharrak
gorderik.
|
|
Artículo
23° El ejercicio de la Psicología
se basa en el derecho y en el deber de un respeto recíproco
entre el/la Psicólogo/a y otras profesiones,
especialmente las de aquellos que están más
cercanos en sus distintas áreas de actividad.
|
|
«subir» |
| III. IHARDUKETAZ |
|
III. DE LA INTERVENCION |
|
| 24.
atala Psikologoak ez du bere zerbitzurik
eskeiniko txarto erabilia izan litekela susmatzen duenean
edota pertsona, talde, erakunde eta elkargoen aurka
joan daitekela jakin dakienean. |
|
Artículo
24° El/la Psicólogo/a debe
rechazar llevar a cabo la prestación de sus servicios
cuando haya cerceza de que puedan ser mal utilizados
en contra de los legítimos intereses de las personas,
los grupos, las instituciones y las comunidades.
|
|
| 25.
atala Psikologoak, pertsona, talde,
erakunde edo komunitateen artekari izatearen ardura
hartzean, ezarritako erlazioaren berekiko ezaugarriez,
aztertzen ari den arazoez, aurrean jarri dituen helburuez
eta erabilitako bideaz behar den informazioa eskeiniko
du. Garatasun-adina baino gazteago edo legez ezinduen
kasuan, haien guraso edo arduradunei jakineraziko zaie.
Edonola ere, pertsonen erabiltzea baztertu egingo da
eta hauen garapen eta autonomia lortzera joko da. |
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Artículo
25° Al hacerse cargo de una intervención
sobre personas, grupos, instituciones o comunidades,
el/la Psicólogo/a ofrecerá la información
adecuada sobre las características esenciales
de la relación establecida, los problemas que
está abordando, los objetivos que se propone
y el método utilizado. En caso de menores de
edad o legalmente incapacitados, se hará saber
a sus padres o tutores. En cualquier caso, se evitará
la manipulación de las personas y se tenderá
hacia el logro de su desarrollo y autonomía.
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| 26.
atala Psikologoak bere parte hartzea
bukatutzat eman beharko du eta ezin izango du ez isilean
ezta azpikeriaz ere luzatu, aldez aurretik jarritako
helburuak lorturik zein bere esku dituen bide eta errekurtsoak
erabiliz eta bidezko denboraldia igarota hauek lortzeko
gai ez dela ematen badu.
Kasu hontan, dagokion pertsona, talde, erakunde edo
komunitateari lagungarri izan dakiokeen beste pisikologo
edo profesionalen baten izena eman beharko zaio.
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Artículo
26° El/la Psicólogo/a debe
dar por terminada su intervención y no prolongarla
con ocultación o engaño tanto si se han
alcanzado los objetivos propuestos, como si tras un
tiempo razonable aparece que, con los medios o recursos
a su disposición, es incapaz de alcanzarlos.
En este caso indicará a la persona, grupo, institución
o comunidad qué otros psicólogos o qué
profesionales pueden hacerse cargo de la intervención.
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| 27.
atala Ez da inolaz ere iharduketa
uzteko askatasuna eta beste psikologo edo profesional
batengana jotzea mugatuko; bezeroak aukeratzeko duen
eskubidea ahalik eta gehien indartuko da. Psikologoak
bere iharduera beste profesional batenarekin batera
egina izan ez dadin eskatzeko eskubidea du. |
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Artículo
27° Por ninguna razón se restringirá
la libertad de abandonar la intervención y acudir
a otro psicólogo o profesional; antes bien, se
favorecerá al máximo la capacidad de decisión
bien informada del cliente. El/la Psicólogo/a
puede negarse a simultanear su intervención con
otra diferente realizada por otro profesional.
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| 28.
atala Psikologoak ezin izango du bere
estatusak ekar diezaion betereaz baliatuz lan-baldintza
berezirik ezta egoera normalean jasotzen diren baino
diru-sari handiagorik eskatu. |
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Artículo
28° El/la Psicólogo/a no aprovechará
la situación de poder que pueda proporcionarle
su estatus para reclamar condiciones especiales de trabajo
o remuneraciones superiores a las alcanzables en circunstancias
normales.
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| 29.
atala Era berean, ez du bere betebeharra
eta funtzioa zalantzaz edo nabarduraz agertarazi dazakeen
egoera nahasirik sortaraziko. |
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Artículo
29° Del mismo modo, no se prestará
a situaciones confusas en las que su papel y función
sean equívocos o ambiguos.
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| 30.
atala Psikologoak ez dú beste
psikologo batzuk hasitako iharduketetan sartzerik izango. |
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Artículo
30° El/la Psicólogo/a no se
inmiscuirá en las diversas intervenciones iniciadas
por otros psicólogos.
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| 31.
atala Psikologoaren zerbitzuak merkataritza-berri-
emanketa, politika eta antzeko kanpainak egin edo aholkatzeko
eskatzen direnetan, psikologoak edukien egiatasuna eta
pertsonenganako begirunea gordetzeko laguntza emango
du. |
|
Artículo
31° En los casos en que los servicios
del psicólogo sean requeridos para asesorar y/o
efectuar campañas de publicidad comercial, política
y similares, el/la Psicólogo/a colaborará
en la salvaguarda de la veracidad de los contenidos
y del respeto a las personas.
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| 32.
atala Psikologoak lanbidez bete ezin
izango dituen gezurrezko ustantzarik ez sorrarazteko
ardura handi izan beharko du. |
|
Artículo
32° El/la Psicólogo/a debe
tener especial cuidado en no crear falsas expectativas
que después sea incapaz de satisfacer profesionalmente.
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«subir» |
IV. IKERKETA
ETA
IRAKASKINTZAZ |
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IV. DE LA INVESTIGACION Y
DOCENCIA |
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| 33.
atala Psikologo guztiek, lanbideari
dagokionean, zientziaren eta psikologia-lanbidearen
aurrerapidean laguntza emanten saiatuko da, bere arloan
ikertuz, arauak eta lan zientifikoaren betekizunak gordez
eta bere jakinduria ikasle eta beste profesionalei azalduz,
zientzia-baliapideen arabera edota irakaskuntzaren bidez. |
|
Artículo
33° Todo/a Psicólogo/a, en
el ejercicio de su profesión, procurará
contribuir al progreso de la ciencia y de la profesión
psicológica, investigando en su disciplina, ateniéndose
a las reglas y exigencias del trabajo científico
y comunicando su saber a estudiantes y otros profesionales
según los usos científicos y/o a través
de la docencia.
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| 34.
atala Ikerketari dagokonean, psikologoak
ez du inolaz ere kalte iraunkor, osatu ezin edo ezbeharrekorik
sortaraziko pertsonarengan, larriagoak baztertzeko asmoz.
Edozein ikerketatan parte hartu ahal izateko, dagokien
pertsonen ageriko baimena beharko da edota guraso zein
arduradunarena adinbako edo ezinduen kasuetan. |
|
Artículo
34° En la investigación rehusará
el/la Psicólogo/a absolutamente la producción
en la persona de daños permanentes, irreversibles
o innecesarios para la evitación de otros mayores.
La participación en cualquier investigación
deberá ser auto rizada explícitamente
por la/s persona/s con la/s que ésta se realiza,
o bien por sus padres o tutores en el caso de menores
o incapacitados.
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| 35.
atala Psikologi ikerketarako kalte
igarokorrak eta gaitzak, hala nola, danbateko elektrikoak
edo soma-galtzea beharrezkoak izan daitezenean, ikerlariak,
lehen bait lehen ziurtatu behar du ikerketa-saioetan
parte hartzen dutenek askatasun osoz, kanpoko inolako
behartasunik gabe, aritzen direna, eta ez ditu onartu
kalte hauen berri eman eta ondorengo baimena lortu arte.
Hasiera batetan baimena eman izan arren, sujetoak edozein
momentutan uko egin ahal izango dio saioan parte hartzeari. |
|
Artículo
35° Cuando la investigación
psicológica requiera alguna clase de daños
pasajeros y molestias, como choques eléctricos
o privación sensorial, el investigador, ante
todo, se asegurará de que los sujetos participan
en las sesiones experimentales con verdadera libertad,
sin constricciones ajenas de tipo alguno, y no los aceptará
sino tras informarles puntualmente sobre esos daños
y obtener su consiguiente consentimiento. Aún
habiendo inicialmente consentido, el sujeto podrá
en cualquier momento decidir interrumpir su participación
en el experimento.
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| 36.
atala Ikerketarako iruzurra edo etsipena
errekurtso moduan erabili behar direnean, psikologoak
hauek sujetoarengan ez dutela kalte iraunkorrik sortuko
ziurtatu behar du, eta hala beharrik, iruzurraren beharrizan
esperimentala eta mota jakineraziko dizkie sujetoei,
behin saioa edo ikerketa amaitutakoan. |
|
Artículo
36° Cuando la investigación
requiera del recurso a la decepción o al engaño,
el/la Psicólogo/a se asegurará de que
éste no va a producir perjuicios duraderos en
ninguno de los sujetos, y, en todo caso, revelará
a éstos la naturaleza y necesidad experimental
de engaño al concluir la sesión o la investigación.
|
|
| 37.
atala Psikologi ikerketak, saiobidezkoak
zein, berezko egoeretan, ikustatuz egiten direnak, pertsonen
duintasuna, sinesmenak, barrua eta lotsa gordez egin
beharko dira, arlo batzutan kontu berezia izanik, biziera
sexualean esaterako, alor hau gizaki gehienek bere barne
gordetzen duten kontua bait da, edota zahar, zauritu
eta gaixoen egoeretan, nolabaiteko ezintasun sozialaz
gain errespetatu eta ikertu beharreko gertaera lazgarriak
baitira. |
|
Artículo
37° La investigación psicológica,
ya experimental, ya observacional en situaciones naturales,
se hará siempre con respeto a la dignidad de
las personas, a sus creencias, su intimidad, su pudor,
con especial delicadeza en áreas, como el comportamiento
sexual, que la mayoría de los individuos reserva
para su privacidad, y también en situaciones
-de ancianos, accidentados, enfermos, presos, etc.-
que, además de cierta impotencia social entrañan
un serio drama humano que es preciso respetar tanto
como investigar.
|
|
| 38.
atala Animaliekin saiatzean, zientzia
eta gizarako balio handiko eta beharrezkoak ez diren
kalte, min, eta gaitzak saieztu edo gutxitu egingo dira.
Animalien ebaketa kirurjikoak hauen anestesiarekin egingo
dira eta behar diren neurriak hartuko dira agertu ahal
diren arazoak saiezteko. Animalien ikerketan zuzenean
aritzen diren langileak hauen egoitza, erabilera esperimental
eta eutanasiaz garbitzeko bideei jarraituko diete, nazioarteko
arauei atxikiz, Animaliak erabili eta zaintzarako Etika
Jokabiderako Psikologoen Elkargo Ofizialak argitaratu
duen Gidaliburan jasota daudela. |
|
Artículo
38° La experimentación con
animales evitará también, o reducirá
al mínimo, los sufrimientos, daños y molestias
que no sean imprescindibles y justificables en atención
a fines de reconocido valor científico y humano.
Las operaciones quirúrgicas sobre animales se
efectuarán con anestesia y se adoptarán
medidas apropiadas para evitar las posibles complicaciones.
El personal directamente implicado en la investigación
con animales seguirá en su práctica los
procedimientos de alojamiento, manejo experimental y
eliminación eutanásiaa de los animales,
que se recogen en la Guía para la conducta ética
en el cuidado y utilización de animales editada
por el Colegio Oficial de Psicólogos y que se
atiene a las normas internacionales.
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«subir» |
V. INFORMAZIOAREN
BILKETA
ETA ERABILPENA. |
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V. DE LA OBTENCION Y USO DE
LA INFORMACION. |
|
| 39.
atala Psikologoak, bere iharduketan,
bezeroak bere barrukoa gordetzeko duen eskubideari erabat
eutsiko dio. Lanerako behar beharrezkoa dena baino ez
du eskatuko, beti ere bezeroaren baimenaz. |
|
Artículo
39° En el ejercicio de su profesión,
el/la Psicólogo/a mostrará un respeto
escrupuloso del derecho de su cliente a la propia intimidad.
Unicamente recabará la información estrictamente
necesaria para el desempeño de las tareas para
las que ha sido requerido, y siempre con la autorización
del cliente.
|
|
| 40.
atala lharduketan psikologoak jasotzen
duen informazio guztia, bai bezeroek jakinerazitakoak
zein azterketa psikotekniko edo egindako beste azalpen
profesionalei esker jasotakoak, lanbideisiltasunpean
gordeko du, bakarrik bezeroaren baimena duenean apurtu
ahal izango duelarik esandako azken hau. Psikologoak
bere behinbehingorako laguntzaileek gauza bera egin
dezaten gorde beharko du. |
|
Artículo
40° Toda la información que
el/la Psicólogo/a recoge en el ejercicio de su
profesión, sea en manifestaciones verbales expresas
de sus clientes, sea en datos psicotécnicos o
en otras observaciones profesionales practicadas, está
sujeta a un deber y a un derecho de secreto profesional,
del que, sólo podría ser eximido por el
consentí, miento expreso del cliente. El/la Psicólogola
velará porque sus eventuales colaboradores se
atengan a este secreto profesional.
|
|
| 41.
atala Azterketa edo iharduketa psikologikoa
sujetoak berak eskatuz egiten denean, honengandik jasotako
informazioa bakarrik azaldu ahal izango zaie gainontzekoei,
dagokionaren baimen argiaz eta baimen honen mugen barruan. |
|
Artículo
41° Cuando la evaluación o
intervención psicológica se produce a
petición del propio sujeto de quien el/la Psicólogo/a
obtiene información, ésta sólo
puede comunicarse a terceras personas, con expresa autorización
previa del interesado y dentro de los límites
de esta autorización.
|
|
| 42.
atala Azterketa edo iharduketa hau
azterturiko sujetoa ez den beste pertsona batek eskatzen
duenean -epaile, irakaskuntzako profesional, guraso
edo beste norbaitek-, sujetoak edo honen guraso zein
arduradunek, azterketa edo iharduketaren berri euki
eta ondorengo Txosten Psikologikoaren hartzailea nor
den jakiteko eskubidea dute. Txosten Psikologiko baten
sujetoak haren mamia jakiteko eskubidéa du, honen
ondorioz sujetoa ezta psikologoarengan ere kalte larririk
sortarazten ez denean behintzat, nahiz eta egiteko eskaria
beste pertsona batzuekandik etorri. |
|
Artículo
42° Cuando dicha evaluación
o intervención ha sido solicitada por otra persona
-jueces, profesionales de la enseñanza, padres,
empleadores, o cualquier otro solicitante diferente
del sujeto evaluado-, este último o sus padres
o tutores tendrán derecho a ser informados del
hecho de la evaluación o intervención
y del destinatario del Informe Psicológico consiguiente.
El sujeto de un Informe Psicológico tiene derecho
a conocer el contenido del mismo, siempre que de ello
no se derive un grave perjuicio para el sujeto o para
el/la Psicólogo/a, y aunque la solicitud de su
realización haya sido hecha por otras personas.
|
|
| 43.
atala Erakundeek edo edozein taldek
eskatuz egindako txosten: psikologikoak, aurreko atalean
aipatutakoaz gain, lehen azaldutako isilpekotasunerako
egitekoa eta eskubide orokorra gordeko dute, Psikologoa
zein dagokion agintaritza jaso ziren arlotik kanpo ezer
ez zabaltzera beharturik daudela. Azterturiko pertsonen
zerrendak eskatzen direnean, non azterketaren ondorioz
ebatziriko datuen berri jasotzen den eta diagnostikoak
ere zehazten diren, bai egiterapenerako, baliabideak
eskuratzeko edo beste zerbaitetarako direnean, azterturikoaren
izen-deituren berri eman gabe eskeiniko dira, guztiz
beharrezkoak ez direnean behintzat. |
|
Artículo
43° Los informes psicológicos
realizados a petición de instituciones u organizaciones
en general, aparte de lo indicado en el artículo
anterior, estarán sometidos al mismo deber y
derecho general de confidencialidad antes establecido,
quedando tanto el/la Psicólogo/a como la correspondiente
instancia solicitante obligados a no darles difusión
fuera del estricto marco para el que fueron recabados.
Las enumeraciones o listas de sujetos evaluados en los
que deban constar los diagnósticos o datos de
la evaluación y que se les requieran al Psicólogo
por otras instancias, a efectos de planificación,
obtención de recursos u otros, deberán
realizarse omitiendo el nombre y datos de identificación
del sujeto, siempre que no sean estrictamente necesarios.
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| 44.
atala Psikologoak ezin izango du lanean
jasotako informazioa bere edo beste inoren onerako erabili,
ezta dagokionaren kaltetan ere. |
|
Artículo
44° De la información profesionalmente
adquirida no debe nunca el/la Psicólogo/a servirse
ni en beneficio propio o de terceros, ni en perjuicio
del interesado.
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| 45.
atala Zientzia ezagutarazterako edo
zabaltze edo ira kaskuntzarako erabiltzen diren azterketa
kliniko zein argigarrien ahozko, idatzizko, ikus-entzutezko
edo bestelako azalpenak dagokion pertsona, talde edo
erakundearen nortasuna gordez erabiliko dira. Azalpen
hauek emateko bideak sujetoaren nortasuna zein den errazten
badu, honen aldez aurretiko baimen argia beharko da. |
|
Artículo
45° La exposición oral, impresa,
audiovisual u otra, de casos clínicos o ilustrativos
con fines didácticos o de comunicación
o divulgación científica, debe hacerse
de modo que no sea posible la identificación
de la persona, grupo o institución de que se
trata. En el caso de que el medio usado para tales exposiciones
conlleve la posibilidad de identificación del
sujeto, será necesario su consentimiento previo
explícito.
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INICIO
